RECREAKULT

SORKUNTZA ZIRKULARRA ETA IRAUNKORRA KULTURA-SEKTOREAN
Jarrai gaitzazu

Search

KULTURA ETA EKONOMIA ZIRKULARRA

RECREAKULT proiektuaren ideia eta garapena 2020tik 2021era garatutako ikerketa-lerro baten bidez artikulatzen da. Ildo horrek zehatz-mehatz aztertu ditu ekonomia zirkularrak sustatutako egoera eta praktikak,sektore kulturalean eta haren jarduera artistiko-kulturalean, maila nazionalean,europarrean eta nazioartekoan daudenak.
Ikerketa horren emaitza “KULTURA ETA EKONOMIA ZIRKULARRA: trantsizioa ekonomia sendo eta zirkular baterantz kultur sektoretik” izeneko ikerketa izan da’. Azterlan hori bi lan-ildotan banatzen da: (1) Masterreko Azken Lan (TFM) gisa aurkeztutako azterlanaren bertsio laburtua, Kultur KudeaketakoMasterraren esparruan: musika, Antzerkia eta Dantza (UCM) – Defentsa, 2021eko uztailean, Bikain kalifikazioa lortuz; eta (2) azterketa osoaren argitalpena, liburu-bertsioan eta eskuliburuan (argitaratze-prozesuan). Egilekide gisa lan egiten dut @Laura Fernández Suárez jaunarekin.

Sakatu irudiaren gainean dokumentu osoa irakurtzeko

SARIAK ETA AINTZATESPENAK

☞ PREMIO AL MEJOR TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 2021. Premios Fundación SGAE de Investigación 2021
KULTURA ETA EKONOMIA ZIRKULARRA: trantsizioa ekonomia sendo eta zirkular baterantz kultur sektoretik

Saritutako ikerketa Shandra Martínez Caballero RECREAKULTeko sustatzailearen eta Laura Fernández Suárez lankide eta lagun handiaren artean garatu da. Eskerrak eman nahi dizkiegu hasieratik abentura hau babestu zuten ikerketaren tutoreei, gure Carmen Jaca maiteari eta Gustavo Lejarriaga Pérez de las Vacas maiteari.

Tesina hau Kultur Kudeaketako Masterraren Master Amaierako Lana izan zen: Musika, Antzerkia eta Dantza, y la Madrilgo Unibertsitate Konplutentsean.

Eskerrik asko SGAE Fundazioari gure ikerketa aintzatesteko sari honengatik, eta epaimahaiari bere laguntzagatik eta konfiantzagatik.

Ikusi albistea hemen: http://www.fundacionsgae.org

 

☞ PREMIO AL ESTUDIO 2021. XI Premios a la investigación y docencia en materia de organizaciones de participación. Universidad Complutense de Madrid
KULTURA ETA EKONOMIA ZIRKULARRA: trantsizioa ekonomia sendo eta zirkular baterantz kultur sektoretik

Saritutako ikerketa Shandra Martínez Caballero RECREAKULTeko sustatzailearen eta Laura Fernández Suárez lankide eta lagun handiaren artean garatu da. Eskerrak eman nahi dizkiegu hasieratik abentura hau babestu zuten ikerketaren tutoreei, gure Carmen Jaca maiteari eta Gustavo Lejarriaga Pérez de las Vacas maiteari.

Tesina hau Kultur Kudeaketako Masterraren Master Amaierako Lana izan zen: Musika, Antzerkia eta Dantza, y la Madrilgo Unibertsitate Konplutentsean.

Eskerrik asko Madrilgo Unibertsitate Konplutentseko Ikasketa Kooperatiboen Eskolari, gure ikerketaren aintzatespen-sari honengatik, eta epaimahaiari, berarengan izan duen babes eta konfiantzagatik.

Ikusi albistea hemen: https://www.ucm.es/eec/xi-edicion-

 

Ekitaldia Madrilen, 2022.03.29

RECREAKULTen proposatutako jarduerek, beraz, ikerketa eta lortutako emaitzak praktikan testatzea dakarte, eredu zirkularra praktika artistiko-kulturalean sentsibilizatzeko, onartzeko etaintegratzeko prozesu handiagoa eta sakonagoa hasteko.

KONTZEPTU INTERESGARRI BATZUK

● ECONOMÍA CIRCULAR

Jasangarritasunarekin lotzen den kontzeptu ekonomikoa da,produktuen, materialen eta baliabideen balioa ekonomia ahalik eta denbora luzeenean mantentzea eta hondakinen sorrera ahalik eta gehien murriztea helburu duena.

ITURRIA: Fundación para la Economía Circular (FEC)

ITURRIA: Geuk egina

↘︎ PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA CIRCULAR

Eko-kontzepzioa

Industria eta lurralde ekologia

Ekodiseinu

Ahalik eta hondakin gutxien sortzea

Berrerabilera

Konponketa

Berritua

Berreskuratu/Bigarren erabilera

Birziklapena

Balorizazioa

ITURRIA: Fundación para la Economía Circular (FEC).

↘︎ ACTORES DE LA ECONOMÍA CIRCULAR

Ekonomia zirkularraren eragileak gizarte osoa gara, gure posizioa edo erantzukizunak edozein direla ere. Gure zeregina garrantzitsua da gizabanakotik kolektibora, bai gizarteko kide gisa, bai gure erakundeen eta arduradun eta erakunde publikoen bitartez.

 

Kultura-sektorearen esparruan, honako hauek izan daitezke inplikatutakoeragileak:

 

Kultura-jardueraren subjektuak: kultura-eragileak, sektoreko profesionalak,irabazteko asmoa duten edo ez duten kultura-enpresak/-erakundeak (elkarteak,fundazioak)…

Aktoreak eta artistak: askotan ikuskizun baten enbaxadoreak dira,ekoizpenaren lorpenen aurpegia, eta ekoizpenaren konpromisoairaunkortasunera hedatzen lagun dezakete.

Ikusleak eta ikusleak.

Eragile publikoak: legegileak, administrazio publikoak, erakunde publikoak

Bazkideak, inbertitzaileak, babesleak.

Hornitzaileak eta laguntzaileak.

● CADENA DE VALOR CULTURAL

Michael E. PORTER ekonomialariak, La ventaja competitiva (1985) liburuan adierazi zuenez, enpresa baten balio katea «bere produktuak diseinatzeko, ekoizteko, merkatura eramateko, entregatzeko eta laguntzeko egiten diren jardueren multzoa da»(PORTER (1985), 51-52 or.). PORTERrek honela definitzen du terminoa: «Oinarrizko tresna»(…) enpresa batek egiten dituen jarduera guztiak eta elkarreraginean nola eragiten duten aztertzea (… )».

 

Enpresa bakoitzak bere balio-katean hainbat jarduera identifikatzen ditu. Identifikazio horren bidez, enpresak bere produktuen eta/edo zerbitzuen balioa hautematera eta horien gainean jardutera bideratutako mekanismoak artikulatzen ditu. Enpresa/erakunde baten balio-katea osatzen duten jarduera horietako batzuk honako hauek izan daitezke:

 

erauzketa – fabrikazioa – sorkuntza – ekoizpena – banaketa – merkaturatzea – erakusketa – kontserbazioa – zaharberritzea – …

 

Era berean, kultura-sektoreari esleitutako zenbait jarduera ikus ditzakegu, kultura-balioaren katearen fase desberdinak irudikatzen dituztenak: sorkuntza, ekoizpena, sustapena, erakusketa, hedapena, merkaturatzea, kontserbazioa eta kontsumoa, besteak beste.

 

Kulturaren Euskal Planean (2004), (1) Arteak eta kultura-industriak eta (2) Ondarea ataletan banatutako kultura-sektoreen balio-katea aztertzen da. Bi fase horietan bost fase ezartzen dira, prestakuntza eta ikerketarekin hasi eta kultura-kontsumoan amaitzen direnak.

Balio kulturaleko kateen fase eta jarduera horiei erreparatzen badiegu eta eredu zirkular batera eramaten baditugu, kontsumo kulturalaren ondoren faseak gelditu egiten direla ikusiko dugu.

Eredu linealean faseak eta kate-mailak elkarri lotuta daude, baina kultura-kontsumoan kultura-balioaren katea ixten dute, kontsumo horren ondoren ondasunari, zerbitzuari eta/edo kultura-prozesuari zer gertatzen zaion aztertu gabe.

 

Ekonomia zirkularraren printzipioak aplikatuz, helburua hondakinen sorrera minimizatzea eta baliabideak optimizatzea litzateke, eurri handi batean horiek proiektu artistiko-kultural berri baten parte izatea lortuz; produktuaren bizi-ziklo berri bati hasiera ematea; edo beste sektore batzuek hondakin horiek eraldatzeko edo produktu horren edo beste batzuen beste bizi-ziklo batzuetan erabiltzeko hartzea.

 

Kontua da kultura-ondasunaren eta/edo -produktuaren bizi-zikloa ixtea eta ekonomian duen balioari ahalik eta denbora luzeenean eustea, zirkulartasun bat sortuz balio-kate zirkularraren bidez. Eredu honen bidez, balioa sortu eta handitzeaz gain, balio hori atxikitzeko gaitasuna izango dugu.

ITURRIAK

PORTER, Michael E. (1985): La ventaja competitiva. Creación y sostenimiento de un desempeño superior, Buenos Aires, Editorial Rei Argentina S.A, Edición septiembre 1991.

DEPARTAMENTO DE CULTURA (2004): Plan vasco de la cultura, Vitoria-Gasteiz, Servicio central de publicaciones del Gobierno Vasco, septiembre 2014. Hemen eskuragarri: <https://www.euskadi.eus/contenidos/informacion/plan_vasco_cultura/es_6571/adjuntos/plan_vasco_cultura_c.pdf>

DISEINUA. Geuk egina

↘︎ EJEMPLO CADENA DE VALOR CULTURAL Y EC

Zirkulartasun hori kultura-balio-katera eramateko aukera babesten duen adibide bat azaltzen saiatuko gara. Adibidez, lokal bat eta entsegu-gela bat dituen eta bere eszenografia ekoizten duen antzerki-ekoiztetxe bat:

Antzerki-ekoizlearen adibidea_001

Kultura-produktua, kasu honetan, adibidez, eszenografia da.

Gure balio kulturaleko katea osatzen duten jarduerak eszenografia horren diseinua ekoizpena, banaketa (enpresa banatzaileen edo ekoizlearen beraren bitartez), erabilera (erakustokietan) eta konpainiaren obra ikustera joaten diren ikusleen kontsumoa dira.

Eredu linealean: hemen, produktu horren bizitzaren amaierara iristen gara, eta ekoizlearen lokalean biltegiratuta geratuko da, edo agian piezaren bat birziklatuko du bere etorkizuneko beste pieza batzuetarako, edo biltegiratzeko edo berriro erabiltzeko baliabiderik ez badago, zaborretan amaituko du.

Eredu zirkularrarekin: (1) ekodiseinuaren faseaneszenografia horren bizi-zikloa luzatzeko materialak eta aukerak baloratzen dira. Zein material diren jasangarrienak, zein diren berrerabiltzeko edo birziklatzeko errazenak, pieza eszenografikoaren moldagarritasun-aukerak, etab… (2) Behin eszenografia konpontzeko, beste helburu batzuetarako (ekitaldiak, erakusketak) berrerabiltzeko, birziklatzeko (aukera gehiagorik ez badago edo desmuntatu behar bada eta eszenografiaren zatiak soilik erabili behar badira), sektore bereko beste erakunde batzuei (ikus-entzunezko ekoizleak ekoizpen zinematografikoetarako, museoak beren erakusketetarako material gisa) edo beren piezak edo multzoak sor ditzaketen beste sektore batzuei emateko faseak erabiltzen eta kontsumitzen direnean. (3) Hori guztia gutxienekoa baztertzeko eta sortutako baliabide gehienek sortutako produktu beraren edo beste baten bizi-zikloa berriro hasteko, eta balio-katearen jardueren bidez biratzen jarraitzeko.

ITURRIA: Geuk egina

● DESARROLLO SOSTENIBLE Y ODS

2015ean, Nazio Batuen Batzar Nagusiak Garapen Iraunkorrerako 2030 Agenda onartu zuen. Pertsonak, planeta eta oparotasuna erdigunean jartzen dituen ibilbide-orria eta ekintza-plana da.

 

2030 Agendak Garapen Jasangarriko 17 Helburu (GIH) eta 169 jomuga eta adierazle ugari planteatzen ditu, Garapen Iraunkorraren 3 zutabe edo dimentsio lortzeko: ekonomikoa, soziala eta ingurumenekoa.

Ikusten dugu dimentsio kulturala ez dela kontuan hartzen 3 zutabe horiekin batera, nahiz eta «eskubide kulturalak, ondarea, aniztasuna eta sormena giza garapenaren eta garapen iraunkorraren osagai nagusiak diren. Funtsezko zeregina dute 2030/2020 Agendaren arrakastan» (CIUDADES Y GOBIERNOS LOCALES UNIDOS (CGLU).

 

Garapen Jasangarrirako 2030 Agenda onartu aurretik, 2015ean, hainbat eztabaida, kontsulta eta jardunaldi izan ziren, UNESCOk sustatuak, kulturaren azterketan eta horrek gaikako 6 arlorekin duen harremanean – Pobrezia murriztea, hezkuntza, genero-berdintasuna eta emakumeen ahalduntzea, hiri jasangarriak eta urbanizazioa, ingurumena eta klima-aldaketa, inklusioa eta adiskidetzea –. Azkenik, Kultura ez zen GJHetan sartu berariazko helburu gisa, zeharkako eremu gisa baizik. Zeharkakotasuna; izan ere, Kulturaezinbesteko elementu bihurtzen du 17 GJHetako edozein lortzeko, eta, era berean, ikusezin bihurtu du, batik bat, kultura-sektorea, haren jarduera eta bertan esku hartzen duten subjektuak. Horregatik, garrantzitsua da kultura-sektorea bera eragile aktibo eta egungo paradigma-aldaketekin konprometitua izatea, bai GJHei dagokienez, bai ekonomia zirkularraren printzipioei dagokienez.

Eztabaida horren esparruan, Garapen Iraunkorrerako Espainiako Sareak (REDS/SDSN-Spain) Kultura eta Garapen Iraunkorra dokumentua aurkeztu zuen 2020an. Aportaciones al Debate sobre la dimensión cultural en la Agenda 2030.

 

Dokumentu honen ekarpenen artean, ekimen bat aipatu behar da, kultur erakundeen esparruan zenbait ekintza identifikatzen dituena. Ekimen horren bidez, ekonomia zirkularraren printzipioen ezaugarriak kultur eremura eraman nahi dira (murriztu, berrerabili, birziklatu, konpondu, berreskuratu). Eta «8Cen zerrenda egiten dute kultura-erakundeentzat», grafikoki adierazita, honako irudi honetan:

ITURRIAK

CIUDADES Y GOBIERNOS LOCALES UNIDOS (CGLU) (2018): La Cultura en los objetivos de desarrollo sostenible. Guía práctica para la acción local, Barcelona, Ciudades y Gobiernos Locales Unidos – CGLU, mayo 2018. Hemen eskuragarri: <http://www.agenda21culture.net/sites/default/files/culturaods_web_es.pdf>.

MARTINELL SEMPERE, Alfons (coord.) et al. (2020): Kultura eta Garapen Iraunkorra dokumentua aurkeztu zuen 2020an. Aportaciones al debate sobre la dimensión cultural de la Agenda 2030, Madrid, Red Española para el Desarrollo Sostenible (REDS-SDSN), 2020. Hemen eskuragarri: <https://reds-sdsn.es/wp-content/uploads/2020/04/REDS_Cultura-y-desarrollo-sostenible-2020.pdf>.

↘︎ OSD y ECONOMÍA CIRCULAR

2030 Agenda (eta haren GJHak) eta Ekonomia Zirkularra bi tresna (edo mekanismo) dira, eta horiek hartzeak, bai erakundeetan, bai erakundeetan eta bai herritarrengan, ingurumenaren aldetik jasangarriagoak izaten lagunduko du; ekonomikoki jasangarriagoak diren prozesuak eta/edo proiektuak aurrera eramaten; eta, horrekin guztiarekin, aurrerapen sozial handiagoa eta hobea lortzen. Azken batean, jasangarriagoak izatea ekosistema osoarekin bizitzeko eta klima-aldaketaren ondorio negatiboak arintzeko.

 

Bi mekanismo horiek elkarri lotuta daude, eta eredu zirkularra ezartzeak GJHetako batzuk lortzen laguntzen du, hala nola:

 

8. GJH. Lan txukuna eta hazkunde ekonomikoa: eredu zirkularra ezartzeakprofil profesional berriak sortzea eta lanpostuak sortzea bultzatzen du. Garrantzitsua da kultura-sektoreari horien berri ematea eta haien antolakundeetan aplika daitezkeela jakinaraztea. Horren adibide dira ikus-entzunezkoen eta zinemagintzaren azpisektorean sortutako ECO Manager edo Green Runner profilak.

GJH 12. Ekoizpen eta kontsumo arduratsua: kulturaren sektorean eta haren jardueran ekoizpen- eta kontsumo-eredu iraunkorrak bultzatu eta bermatzeko.

GJH 13. Klimaren aldeko ekintza: eraginkortasun energetikoarekin, garraioaren erabilerarekin, CO2 kontsumoaren arretarekin eta aztarna ekologikoarekin duen loturan. Inpaktuak, guztiak ere jarduera artistiko-kulturalean.

 

Era berean, proiektuek eta kultura-jarduerek eredu zirkularraren printzipioak ezartzeko aukera dute, 5. GJHGenero-berdintasuna – Eta 17. GIHHelburuak lortzeko aliantzak – Lortzen laguntzeko.

 

Ekonomia zirkularra iraunkortasunarekin lotuta dagoela eta EBren eta haren estatu kideen nazioarteko konpromisoak lortzen laguntzen duela, horien artean 2030 Agendaren GJHak, espresuki jasotako baieztapen eta argudio bat da, bai Ekonomia Zirkularrerako EBren 2015eko lehen Ekintza Planean, bai Euskadi Basque Country 2030 Agendan bertan, 2030 Agendari euskal ekarpena egiten diona, zeinetan ekonomia zirkularrari buruzko hainbat erreferentzia baitaude GJHen azterketan.

● SECTOR CULTURAL

Kultura-sektorea zerbitzuen sektore ekonomikoaren barruan dagoen jarduera-eremua da, hirugarren sektorea. Eskema honetan ikus dezakegu non kokatzen den, nola osatzen den eta jarduera-azpisektoreak zein diren:

sectores_económicos_02
BILAKAERA HISTORIKO LABURRA

Antzinatik XIX. mendearen amaiera arte, XX. mendearen hasiera arte, pentsamendu-korronte desberdinak – Sofista pentsalariak edo Eskolastikoak, esaterako – Eta hizlari, politikari eta filosofoak – PLATÓN, CICERÓN, Hugo DE SAN VICTOR edo Charles BATTEUX, besteak beste – Saiatu dira arteak sailkatzeko irizpide desberdinak ezartzen.

 

Hurrengo irudian, sailkapen horrek hainbat aldi historikotan izan duen bilakaera jasotzen da grafikoki, arteen sailkapenaren bilakaerari eta haren heterogeneotasunari buruzko ezagutza handiagoko esparru bat orientatzeko eta ezartzeko. Esparru horrek eskuratutako arazoen jatorria eta bilakaera ulertzen laguntzen du, eta kultura-sektorearen egungo sailkapenera eramaten.

BREVE EVOLUCIÓN DEL SECTOR CULTURAL_01
SAILKAPENA

Sektore kulturala zabala, heterogeneoa eta konplexua da,jarduera artistiko-kulturalean parte hartzen duten eragileen eskasia dela eta.

 

Zirkulu zentrokideen eredua (David THROSBY australiar kultura-ekonomialariak proposatua etaKEA (2006)txostenaren bidez Europako Batzordeak onartua) eta Europako estatistika-ereduaoinarri hartuta,kultura-sektorearen sailkapen hau ikus dezakegu.

clasificación_ES_01

Egoera aztertzean, jarduera artistiko-kulturaleko azpisektoreetan praktika iraunkorrak eta zirkularrak ezartzearen inguruan, egoera desberdin bat ikusten dugu,inplementazio-erritmo desberdinekin, jarduera-azpisektore bakoitzaren arabera. Ildo horretan, eredu zirkularraren sentsibilizazio eta onarpen sistemiko handiagoa izateagatik nabarmentzen diren azpisektore eta jarduera artistiko-kulturalakhonako hauek dira:

ITURRIAK

SOLANO BUAP, Agustín (2004): “La clasificación de las artes. Categorización, sistematización y desorden… el ensayo de Nereo”. pp.4-6. Academia.edu. Hemen eskuragarri: <https://www.academia.edu/24816797/La_clasificación_de_las_artes>

KEA. European Affairs (2006): The Economy of Culture in Europe: Study prepared for the European Commission (Directorate-General for Education and Culture), KEA. European Affairs, octubre 2006. Hemen eskuragarri: <https://ec.europa.eu/assets/eac/culture/ library/studies/cultural-economy_en.pdf>

OBSERVATORIO VASCO DE LA CULTURA (2018): Delimitación conceptual y definición de los sectores de las ICC en EUSKADI, Vitoria-Gasteiz, Departamento de Cultura y Lingüística del Gobierno Vasco. Hemen eskuragarri: <https://www.kultura.ejgv.euskadi.eus/ contenidos/informacion/keb_argit_ksi_mugaketa_2018/es_def/adjuntos/Delimitacion_ICC__EUSKADI.pdf>

● IMPACTOS AMBIENTALES EN EL SECTOR CULTURAL

Kultura-sektoreak eta haren jarduerak baliabideen bolumen kuantifikatu gabea sortzen du – Adibidez, jantziak, argiztapena, eszenografiak, sorkuntza artistikorako materialak, erakustaldi eszenikoa edo museistikoa, edo ekitaldi, jaialdi eta jaialdien ospakizunak –,eta hainbat tipologia eta hondakin sortzen ditu.

 

Baina ez ditu soilik baliabide materialak sortzen, askotan baldintza zalantzagarrietan edo zaborretan biltegiratuta amaitzen dutenak espazio edo erabilgarritasun faltagatik, baizik eta CO2 kutsakorren emisioak sortzen ditu bere azpiegituretan (antzokiak, auditorioak, museoak), jaialdietan edo ekitaldietan, non karbono-aztarnaren inpaktuaren azterketa gero eta ageriagoa eta beharrezkoagoa den.

impactos_investigacion_01

Kuantitatiboki, jarduera artistiko eta kulturaletan jarduteko eta ingurumenaren aldetik iraunkorrak diren praktika eta eredu berriak hartzeko beharra islatzen duten datu batzuk ikus ditzakegu, hala nola:

ITURRIAK

Guía de buenas prácticas medioambientales en la producción audiovisual [en línea]: <https://madrid.impacthub.net/wp-content/uploads/2019/06/Guia-de-buenas-prácticas.pdf>

Programa promovido por Interreg Europe (Unión Europea)<https://www.interregeurope.eu/greenscreen/>.

Artículo de Eva MARTÍNEZ RULL, Basura y toneladas de CO2, la otra cara de los festivales, con fecha 12 de julio de 2019, [en línea]: <https://www.larazon.es/sociedad/medio-ambiente/basura-y-toneladas-de-co2-la-otra-cara-de-los-festivales-PA24177228/>

● ÁREAS DE ACTUACIÓN

Mapa orokorbaten bidez, hainbat jardun-arlo eta analisi-eremu dituena. Horietako asko – Batzuk edo besteak, erakundearen arabera – Erakunde artistiko-kulturaletan identifika daitezke, eta ikus dezakegu non jardun dezakegun gure prozesu eta antolakundeak zirkularizatzeko.

ESQUEMA ÁREAS_01

ITURRIA: Geuk egina